小学毕业的小朋友，过了暑假就是初一的学生了。小升初后，接下来便是初中的学习。初中和小学的学习有哪些不同呢？首先学科多了，初一学科有语文、数学、英语、历史、地理、政治、生物，初二还多了门物理，初三又多门化学。其次，知识点也多了，初二的学习内容是整个小学六年知识的2倍。最后知识也难了，需要深层次的逻辑思维。那么我们该如何学习呢？

1、课前预习　　

每次上课前一天晚上看第二天的课，把不会的标记，上课时听老师怎么讲，学习效率会提高不少。　

2、上课认真听课　

上课一定认真听课，做好笔记。老师上课讲的都比较系统，要注意的地方老师都会指出?！?/p>

3、课后一定认真做作业

作业是复习巩固和检查你学的情况，要当成考试来做?！?/p>

4、适当做课外习题。

老师不会把每一种类型的题都给你讲了，这需要你有一本自己的资料，认真做。　

5、一定准备一个错题本，

把每次作业、练习、考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍。会有家长说了怎么和小学的方法一样??？对啊，良好的学习习惯哪里都是一样的。

能做到以上5点，已经很优秀了。当然我们还要做一些改变：

1、学习方法的转变

小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多读书，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变?！?/p>

2、生活习惯的转变

中学课程紧，内容多，在学生生活上必须有规律，紧张起来，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律。

要拥有三种本领：

1、总是站在系统的高度把握知识

很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太在意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握?！　?/p>

2、追根溯源，寻求事物之间的内在联系

学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源之水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练?！　?/p>

3、发散思维，养成联想的思维习惯

在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。