5500个。按教育大纲要求，英语四级词汇量要求4200，六级词汇量要求5500。词汇量不仅会影响六级的阅读和写作速度，也会影响听力的效果。

单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。而针对四六级考试，大纲要求的词汇量分别是4500和6000。所以上考场前一定要备好足够的单词。单纯依靠看单词书死记硬背，提升的只是短时的应试能力，更重要的应该是注重语言本身应用能力的提高。

市面上流行的四级单词书，收录的单词基本在4000-5000上下。而六级词汇书的单词收录量则大幅上升，相比四级单词书，六级多了2000多个英语单词。这给了学生一种暗示，即通过四级考试需要有四五千的词汇量，而六级通过的标准则是六七千词汇量。

||英语六级考试要掌握的词汇比较多，由这些词汇组成的词组数目也是不少，对考生们来说，英语六级词汇无疑是英语学习的重心，那么在大学英语六级考试中，考生们需要掌握多少词汇才够用呢，大家请看下面内容：

按教育大纲要求，英语四级词汇量要求4200，六级词汇量要求5500。词汇量不仅会影响六级的阅读和写作速度，也会影响听力的效果。

美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%个单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%。

1986年，英国《卫报》估算英国人2岁的单词量约为300个，5岁时为5000个，到了12岁，词汇量在12000个左右。

《卫报》的研究认为大多数人之后的词汇量都不会有太大的变化。它还指出，12000词汇量基本等同于流行报纸每天文章里的词汇量。但是大学毕业生的词汇量大约是其2倍，约23000个。莎士比亚则是所有英语作家中词汇量较大的之一，约30000个单词。

所以，单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就越大。||大学英语四级考试所要求的词汇量是4200个, 大学英语六级的词汇要求是5500；但5500词汇是需要区分主动性词汇【应会】和被动性词汇的【应知】的；也就是说，有一些词汇能够识别即可。||

英语词汇6级需要5500个单词。

根据教育大纲的要求，四级词汇量要求为4200，六级词汇量要求为5500。词汇量不仅会影响四级的阅读和写作速度，还会影响听力效果。

根据美国语言学家迪勒（Diller）的说法，如果我们知道25个单词，平均每一页我们就知道23％的单词。如果我们知道135个单词，这个比例是50％；2500个单词占78％；5000字对应86％；一万字占92％。

因此，词汇量大的学生理解阅读理解的部分更多，准确率更高。

||国家规定了四级4000，六级6000的单词量，但一般来说掌握好5000单词也没问题，关键是要“掌握好”。

语言学家TERREL认为，只要掌握了足够的单词，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好地理解外语和用外语进行表达。(我好像已经看到无数小同学怒扔语法书的场景)但是!!语言学家WILKINS有一句经典的名言："没有语法只能传达很少(注意是很少)的信息，没有词汇则什么也无法传达。"美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%个单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%。