中外合作办学值不值得报考是要看学校的，花费都不低，有的学校物有所值，有的学校甚至都是不合法的。

首先说一下什么是中外合作办学。中外合作办学指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。按照《简单学习网人民共和国中外合作办学条例》，外国教育机构、其他组织或者个人不得在中国境内单独设立以中国公民为主要招生对象的学校及其他教育机构。所以外国高等学校在国内招生必须和国内的学校和相关单位合作。目前，全国中外合作办学机构和项目将近2000个，通过中外合作办学，扩大了我国教育对外合作交流渠道，引进了较为先进的教育资源，增加了我国教育供给的多样性，一定程度上满足了社会日益增长的多样化教育需求。但是，一些中外合作办学还是存在这样或那样的问题。

首先说好的方面，近年来我国出现了以宁波诺丁汉大学为代表的高水平中外合作学校，也出现了向中国人民大学苏州校区等中外合作项目。这些学校是非常值得有条件的考生报考的。以宁波诺丁汉大学为例，从就业质量报告来看，宁波诺丁汉大学届毕业生共计1571人。其中本科占总毕业人数的81.9%。本科毕业生继续升学人数占总毕业生人数的83.4%，继续深造的本科生分布在全球17个国家和地区。25.3%入读排名前十的顶尖院校，55.2%入读排名前五十的世界名校，81.7%被世界排名前100的名校录取。本科生中直接工作人数占12.9%，其中，近90%去往外资及合资企业、海外高等教育机构和民营企业，约10%的同学选择去往国有及国有控股企业、政府机关或事业单位。可以看到，宁诺的毕业生就业质量是能够和国内很多一流大学相媲美的。

当然，这些学校不是想上就上的，需要的高考分数还不低，以河北省高考提档分数为例，中国人民大学苏州校区的提档分数653分，位居全省5035名，秒杀好些双一流大学，宁波诺丁汉大学的录取分数是602，西交利物浦的录取分数是582，最低的中南林业科技大学（中外合作）录取分数536，超出本一线25分。同本土本办学相比，这些学校与本校的录取分数差上几十分，但是学校的牌子和培养学生的质量还是吸引了很多考生，有条件的家庭可以重点考虑一下。

再说弊端，中外合作办学还存在许多不规范的地方，有些甚至没有纳入招生计划。一方面，由于办学不规范，教育部印发《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》，终止了234个本科以上中外合作办学机构和项目，说明中外合作办学存在不成熟的地方。另外一定要擦亮眼睛观察计划外招生。这类招生学生无须填报高考志愿，只参加学校自己举办的入学考试即可，计划外招生的中外合作办学项目，最终只能颁发国外学校的学位证书。而其中一些项目因没有“境外学位授予权，可能导致学生拿到的国外证书无法得到我国认可，上一个不被国家承认的中外合作办学是不值的。

综上，中外合作办学不是洪水猛兽，有好的，也有坏的，需要考生和家长擦亮眼睛。我们认为，进入本一批次的中外合作办学都是值得考虑的，唯一的弊端就是学费，家庭条件允许的话还是非常不错的，计划外的中外合作办学尽量不要考虑，得不偿失。

中外合作只是个噱头，外国教育没有中国的好，中国的孩子到了国外都是学霸。

中外教学就是有几个金发老外，看着洋气，大部分是外国留学生，都不一定有教师资格证，其实就是英语有点优势。

再就是拿可以直接出国留学，其实出国留学在哪都一样，只要你有钱。

不是的，中外合作办学的意思是中国和外国共同出资合办的，学费很高，学校实行双英语教学，一个是大学必修的英语课程，一个是口语课程，是和外教实行一对一的接触机会和语言锻炼。中外合作办学的特点就是想出国的话很方便，通过学校方面就行，有保障，不想出国也可以不出，不强求的。

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