初中生对于标点符号的使用比较严格，下面为大家整理了标点符号的正确用法，希望能帮助到大家。

逗号

1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

2.句并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

4.用来分开句内各词语或表示语气的停顿。

句号

陈述句末尾的停顿，但句号的形式除了“。”之外，还有一个形式是“.”，被称为“西文句号”。在遇到末尾是字母及特殊特殊符号时，为了防止“。”与英文字母“o”混淆，一般在末尾使用西文句号。

例如：焦耳定律的公式是：Q = I2RT.

这道题的计算结果是52%.

问号

输入形式为 ?

一般用法：

用于询问句末

询问句是问话人提出问题，让答话人回答的问句。从结构可分特指问句、是非问句、反复问句三小类。

如：1、“你叫什么名字?”(特指问句)2、“清楚了吗?”(是非问句)

省略号 ……用法

①表示说话未完或余意未尽。

例:我跺着脚大喊：“咳!这么冷，小心你的脚……”

②表示声音断续。

例:“你们……将来……”他的声音越来越小。

③表示重复词语或列举的省略。

例:古老的钟声嘶哑地敲了十下，十一下……

顿号“、”

表示句子中并列的词或词组间的停顿。也可表示次序后的停顿。

例:葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的，五光十色，美丽极了。

第一、……第一、……第三、……

破折号 ——

（1）表示解释部分或说明部分。

例:这是一年的最后一天——大年夜。

（2）表示意思的转折。

例:训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊！

（3）表示声音的延续。

例:大家就随着女老师的手指，齐声地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

引号

1.表示行文中直接引用的话。 即在行文中直接引用他人的话。

2.在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。

3.表示讽刺和否定。

4.表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号，表示地名加引号，专用名词加引号，以前的说法引号都是表示特定称谓。

5.有时用来引用成语、谚语、歇后语等。

书名号“《》”

主要用于书名、刊物名等，但在我们的日常使用中，经常会把不应该用“书名号”的地方误用为“书名号”，如证件名、奖杯名、机构名等。例如：《凤凰牌》自行车；荣获《金鹰奖》；住在《XX国际大酒店》