高一升高二辅导，每个老师都有自己的授课风格。

本人所在学校分初中部和高中部，所以本人非常熟悉初中、高中知识上的巨大差异、也熟悉在初中阶段和高中阶段学生对所学知识的接受能力。我可以明确一点，考上高中的孩子，家庭经济相对富裕，孩子又有求知欲望的，能补一下更好，但补哪一科，怎么补？个人发表一下看法。

一、利用假期补补英语最有效果。

就英语来说，高中一周所学的单词量和知识量相当初中半个学期学的知识量，大量的语法知识和长音节单词大量出现，造成学生难以在一定的时间内完成学习任务，久而久之，越落越远，就会无所适从。

所以利用假期好好学习一下高中的英语，初步掌握新的语法知识，并熟悉记忆单词，可以缓解高中的学习压力，树立学习信心。同时也可以更快的被老师认可，受到老师的鼓励和重点培养，为自己的高中学习添动力。

二、高中数学因难度拔高，造成入门难，有必要补。

高中数学，特别是函数和立体几何，很多学生很难一下子听懂，即使听懂了做题也不会，如果能找教过高中三个年级全部数学课程的有经验的老师给深入浅出的点拨一下，新学期学习起来，将更容易接受。

三、化学以理解、记忆、推理为主，以知识点多著称，但如果有一个知识点模糊或无法跟相关知识点融汇贯通，就可能无法解出正确答案。因此，补一下化学很有裨益。四、高中物理学科，是大家公认的难学的学科，主要体现在老师一讲就会，一做题就蒙。

因此，物理的补习和数学一样，建议一定找经验丰富的，有多年带毕业班经历的老师来教，因为多年送个毕业班的老师知识更系统、同时对各个年级段的考点更熟悉，也熟知学生的学习难点、易错点在哪里，讲授时更有的放矢，打通学习的思路，才能“授人以渔”。否则只讲解题，不归纳题型，不能让学生从一个题看到更多的类似的变形题的解法，效果都不会太好。

另外，高中语文，从近几年的考试来看，语文的难度逐年加大，无论从阅读理解还是作文上来看，其广度和深度已远远超过学习课本所学，因此，利用假期大量阅读，不仅要看中外名著、更要关注社会、融入社会生活，感受时代气息，另外随着对中国传统文化的大力推宠，古文言文也要多涉猎一些，比如《二十四史》等。当然目前，高中大部分地区由“3+2”的文理分科制，改革为“3+3”的选科制，同学们也可以根据自己要专攻的科目，找到自己的兴趣和优势科目，比如地理、生物、历史等，提前准备，快人一步。

综上所述，我依然坚持补习一要挑老师，只有经验丰富，教学水平高的老师才能真正的“授人以渔”，二要端正学习态度，正如“你永远叫不醒一个装睡的人”那样，再好的老师也教不会一个不想学习的孩子。

另外，补习从来不包括学霸级的人物。

高一升高二，还有2年的时间，来得及。

基础薄弱，那就先从基础抓起。

怎么把基础补起来，制定学习计划是关键。

但是，光有学习计划，没有一个正确的学习态度，再好的学习计划也没用。

什么是正确的学习态度。其实就是你有没有努力学习、不达目的绝不放弃的决心和勇气。

决心，就是不怕苦，不怕累。

一天当成两天用。

紧跟老师进度，每天保质保量完成当天作业。

改错，刷题一样也不能少。

你试一试，你的成绩肯定会好起来。

要相信，一分耕耘一分收获。

时间能证明一切。

很高兴来回答这个问题:

说成绩在班级下游，我个人建议还是以复主为主。高二年级的课程比高一年级的课程更难，既然成绩在班级下游说明基础知识没掌握住，建议把每门课知识框架理清楚，对症下药。哪门课程薄弱多下功夫，争取把成绩搞上去。

数理化成绩弱，建议首先把书上题做会，然后买点资料习题练一练。买一个本子，总结题型，会有很大收获的。想学好英语这门课，首先单元得过关，记住单词也是需要一定的时间。其次搞懂语法关系，同样多练习题。

暑假时间有限，补这些课程也需要大量时间。时间允许的话，开学之前再预习一下新课本，也是可以的。

以上就是关于高一升高二辅导的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高二辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。