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高中政治讲什么内容，这个问题丹水君最有发言权，因为我就是一名高中政治教师。

高中政治，只有人教版一个版本，共发行四本必修课本，6本选修。大多数省区高考不考选修，那我就单说这四本必修。

1，必修1，经济生活。这本书是西方经济学和马克思主义经济学的杂交体和简化版。

2，必修2，政治生活。这本书介绍我国政治制度，从公民，政府，民主建设，国际环境方面说起。

3，必修3，文化生活。这本书介绍文化原理，文化发展路径，中国文化特色，中国文化现状。

4，必修4，生活与哲学。这本书介绍哲学概论，马哲的本体论，认识论，辩证法，历史唯物主义。

今天上课时还和学生说，我们这哪是政治课，明明就是生活课嘛！

回答问题。高考语文斋回答高三政治老师的问题，既班门弄斧，又不自量力，见笑于行家里手。

在回答你的问题之前，先说一下我的教学备考体验。每年市内的四次摸底考试，其作文材料我时有讲到。近五年的全国新课标卷作文有三年直接讲到原材料，两年是间接的。今年高考还讲到了有关赵一曼的阅读理解材料。因为我深谙“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的道理，牢牢抓住“立德树人”这一总要求进行备考。

以愚人之见多关注以下三点：

一，教材的重点，尤其是高考考查的知识点，特?是政治原理，你是行家，此不赘述。

二，教政治必须讲政治，密切关注一年来发生的尤其是重要事件或社会现象。如去年的十九大报告的重点内客、宪法的修改内容以及国家的政策方针等。

三，教材政治原理的运用，要用高考要考查的知识原理来分析党和国家制定政策方针的政治原理依据及其正确性，来分析发生的重要社会现象。诸如用全面的发展的联系的观点分析改革开放出现的一些现象等。灵活运用所学知识去解释分析现实问题是最需要关注的。

陋识管见，不足为用！

高中政治课堂教学的主要目的就是对学生进行思想教育，从而帮助学生树立正确的思想观念。但是，一直以来高中政治教学就脱离学生的生活，导致学生认为高中政治是远离自己生活的，这样在课堂上就经常出现了学生无心听讲，昏昏欲睡的情况，致使教学效率低甚至有时候没有效率，达不到预期的教学目的。追根究底，无非就是教师在课堂教学中过于传授空洞的理论知识而脱离了学生的实际生活，让学生感受到政治课的枯燥乏味。因此，教师要重视高中政治教学与学生实际生活的联系，让高中政治课堂教学走进生活。

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