青岛高中数学辅导，可以参加高中生同步网课。

其实想提高高中数学成绩，课本是最好的教材。

课外辅导资料学校也有征订。没有必要再去花钱购买课外辅导资料。

认真花时间研读课本。弄清楚各知识的来龙去脉。

再把课本上的例题，练习题搞定。

以及课后花时间做做课后辅导资料上的问题处理。

课外辅导资料上面题目有一定的难度。所以，一定要先把课本问题解决。

抓好基础，一步一步的提升。

高中数学一对一补习有用，但是用处有多大？这个问题取决于老师和学生两个因素。

一是补习老师。认真负责敢要求、思路清晰方法科学的老师，绝对是亦师亦友的好老师。然而多数都以按小时收费为主要目的，不敢要求不敢批评，有的水平低，仅限于解疑答惑，没有帮学生夯实知识模块、理清解题思路，就题论题，课后没有跟踪，作业没有完成或者质量不好的，都可以蒙混过关，这样的补习效果就微乎其微。

二是学生本人。学习好的大都不是补习得来的，而是自己的自主学习。一对一补习的效果好坏，对于学生来说，就是课后复习思考、知识链接的程度深浅。上完课就撂到一边，作业都是赶在第二天快上课了，才应付差事一样的做了，这种补习基本上可以认定为无效。费时费钱费力！

补习应当建立在学生倾尽全力、遇到瓶颈的时候，及时给予帮助指导，得到醍醐灌顶、茅塞顿开的效果。没有经过思考的沉淀和想得到释疑的渴望，补习大都是应景之作。实际上，有一部分学生补习，是看见别人请老师了，在盲从。

始终处于顶尖的学生，其成绩绝不是补习补出来的。换句话说，补习补不出顶级学霸。

个人认为《中学数学教材精解》，《五年高考，三年模拟》这两本很好。注重基础概念以及贴近高考内容

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