河南高二有网课吗，高中教的好的老师很多。

高一开学的时间，要等疫情稳定再说，需要国家教育部最新规定，切不可操之过急。网课对于当下的老师、学生来说，都是新事物，都在摸着石头过河。所以效果有些不理想，也在情理之中。但是，学校老师都在积极的探索，都在熟练掌握这一新型的教学技术之中。现在把网课当做一种常态授课形式，是当下的社会环境所决定的。所以，作为家长，对于孩子的学习状态要积极的监督和鼓励，对孩子的学习思想要及时的沟通交流疏导。总之，家校合一，师生同心，一定能够取得更好的效果。

1.

高二是最容易懒散的一个时间段。

高一的时候，因为刚刚从初中升到高一，处了一个新的集体，都有一股子想争上游的劲儿。

到了高二，环境适应了，同学也熟悉了，但是还没有到高考比较紧张的高三，所以这个时期最容易放松。

有的学生，甚至认为，明年高三该是一个艰苦的岁月了。赶快趁着高二，好好放松放松。高三的时候再拼命学。

这种心理，也可万万有不得。

高考成绩，是高中三年所有学习的积累。可不是单单只有高三这一年。

高一高二，是为高三打基础的黄金时期。

因为高中所有学科的学习，都在高一高二。完成，到了高三，就要全面的进入复习。如果基础不牢，高三复习起来是非常费劲的，得把高一高二欠的账都弥补过来。

把握住了高二，就为高三的全面胜利奠定了基础。

2.

孩子想考什么样的大学，想从事什么样的工作，要有一个奋斗目标。

目标，是我们所有行动的动力。

没有目标，就容易陷入迷茫，而不知所措，无所事事。

疫情期间，在家上网课，是特别需要自控力的。

没有了老师的监督，没有了同学在身边的榜样，家长又管不了，再没有一个目标，那肯定是无心学习呀。

家长可以跟孩子敞开心扉的谈一谈，让孩子描绘一下自己未来的蓝图，他想从事什么样的工作，想过上怎样的生活，想考一个什么样的大学。

这所大学的高考提档线是多少？

孩子所在的高中，去年考上这所大学的，年级排名是多少？

在对比一下孩子现在的成绩和排名，相差多少，都写下来。

这个差距，就是奋斗的目标。

3.

每天早晨起来先定学习任务。

再定学习任务的时候，不能太过含糊和宽泛，要具体有操作性。

可以遵循SMART原则。

（1）Specific，具体。具体到学习哪一科的什么内容，越具体越好。

（2）Measurable，量化。尽量数量化，行为化。

（3）Attainable，可实现。学习任务既不能定的过高，也不能定的过低，最好是跳一跳能摘到苹果。

（4）Realistic，现实性，相关性。每天的学习任务最好和自己每周每月的学习任务相关联。而且跟老师的授课进度相关联。

（5）Timebound，有时限。给每个任务标注上所需要的时间。

如果按照这种原则制定每天的学习任务，然后坚定的执行，学习效果一定能够得到提升。

每天晚上，检查学习任务完成了多少。基本上能够达到87%，就算是完成了。连续三天完成，可以给孩子一个小小的奖励。例如奖励一个小时玩一玩游戏。

父母还是多给孩子鼓励吧，不要天天骂孩子。那样会造成孩子的反感，从而跟父母对着干，形成恶性循环。

高二开学近在眼前了，河南大概26号左右，现在网课也应该结束新课了。首先你不能气馁，过去的已经过去了，你现在已经认识到错误，把各科统计一下，每一科具体缺那些课，这些课网课又需要多少节？列一个清单，统计好，再看一下开学时间，尽量安排在开学前先听完一遍，做好笔记。只要你肯努力，现在不晚，开学老师还会复习，高三第一轮还会复习，但是你一定先至少听一遍新课，这样复习才有意义。相信自己，做好计划，你一定可以解决的，祝你学习进步！

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