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辅导班还是面对面的好。

高一学生理科差，要想补起来，首先要把数学补起来，因为理化两科都以数学为基础，数学学好了，补起理化就不用发愁了。生物在高三才学，且知识面不宽，也无数学运算，所以在补学时暂时忽略不计。

补数学必须先吃透课本中的数学概念、公式的推导过程，定理证明的逻辑关系。然后是建立思维导图，把知识点网络化。数学足逻辑严密的科学，环环相扣。应该是一门很好学的科目。

理化两科是实验型学科，一定要弄清楚所有公理公式的实验来源，化学元素表以及分子式、化学反应方程式也必须熟记在心。

高一用两个月左右就应该把这三门科目尽快补起来，补的顺序应该是;先补数学，然后再补落得较少的那一科，最后补落得最多的那一科。

相对于初中数学而言，高中数学无论在知识内容、知识难度上都有质的变化----初中的数学知识相对单一、具体，高中的数学则趋向于多维和系统。这使得高一的学生在数学学习上出现了较为严重的不适应，导致一部分学生面对数学学习束手无策。那么，高一数学成绩不良的学生应该怎样去补课，这是我们老师、学生、家长共同面临的一个课题。

一、注重基础，切实弄懂基本知识和知识体系。

所有的知识都是从基本的数学事实----定义、感念、法则等的基础上生发出来的。不懂基础知识或者基础不扎实，后续的知识就难以理解和接受。数学的最大特点就是知识间的前后联系和构建叠加，这与文科类的科目有显著的不同：文科知识是点状的，数学知识则是线状的，或者说是串状的，环环相扣的。所以，学好数学的首要方法是理清基础、扎实基础，把握好每一模块的知识体系。比如学习《函数》这一章，首先得明确函数的概念、分类，对于不同类型的函数，能根据概念将它们从函数的海洋里识别出来，再根据类型，了解图象特征，逐步研究它们的性质。

（暂时整理以上观点，抽空再补充！）

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