高一课程一对一，可以到简单网学习高中视频课程。

一对一在线辅导是在疫情当下的情况下的一种迫不得已的辅导模式。

一对一在线辅导有其自身的明显的短板缺陷，比如，在线一对一有了距离感，缺少了面对面的真实感亲切感，尤其线上一对一缺乏及时跟进的互动性，给师生本来的即时性时效性带来时间差，明显影响到辅导效果，重要的是，如果学生缺乏自律，不主动，不积极，老师对网络那端的学生简直是无能为力，缺乏及时有效的监督和督促，效果之差可想而知了。

所以，跟线下一对一辅导比起来，线上肯定不是首选，尤其，经过前段时间线上课程的效果反馈来看，弊端明显，效果整体不好，只是特殊时期，线上是唯一的选项。

一般来说，一线城市的一对一辅导价格在四百元左右，有的甚至会达到五百元。二三线城市相对来说价格会便宜一点，在两百到三百之间。网络一对一辅导100教育那种200左右。但一对一辅导会有一些收费标准，师资力量，一个老师的优秀与否直接左右了一对一辅导上课的教学质量，教师的师资力量是一个教育培训机构的核心竞争力。根据一对一辅导的课程安排不同，课程多少价格也就相对的有所不同。

作为孩子的家长希望看到孩子天天在学习，天天在进步应该是最高兴的，当看到孩子学习任务那么重还在自己的身边玩一定是很生气的吧？对于你提出的问题我们先来分析一下，看情况再做决定。

一是和孩子深入地沟通，了解一下孩子当前的学习情况。为了解决问题先要把问题了解清楚。需要了解孩子为什么这么做？是学习累了，需要休息一会儿；还是觉得有了家教就万事大吉，有拐棍了？总之，家长不能一味地责备，一定要有的放矢。如果是学习累了，需要放松一会儿，休息一会儿，也无可厚非，放松之后再继续学习，家长也应该接受，只要不离大格就行。如果是孩子觉得有了依靠，每天学校学完，家教还会给自己讲，自己都会了，万事大吉了，这时家长就要为孩子调整补习策略了，是加快进度补习，还是拓宽知识补习领域。

二是和学校老师开始沟通，了解孩子在校情况，看看请了家教之后孩子是否有进步。不知你请的家教是什么学科了，我猜测可能是孩子薄弱学科的吧？你在给孩子弥补学习的短板。找机会和孩子学校的学科老师沟通一下，看看孩子的学科成绩是否进步，如果没有进步或进步不大，是否考虑为孩子调换一位老师，征求学校老师的意见，同时了解一下孩子在校的学习状态，为孩子下一步的学习做好规划，

三是和补课老师沟通，了解每天补习内容，了解孩子听课的效果和思想动态。上高中的孩子正是世界观、人生观形成时期，他们要独立，有自己的思想，平时不愿意和家长沟通，但是会喜欢和年龄相仿的老师聊天谈自己的想法，家长可以利用这个有利条件来侧面了解孩子，了解孩子补习时是否效果好，是否全力以赴在学习？进而决定是否继续补习下去。

四是一定帮孩子制定一个长远的学习规划，同时还要有学期计划，做到长计划，短安排，让孩子看到自己的学习愿景，看到自己的进步。学习是需要学习动力支撑的，一定让孩子知道为什么去学。但是，孩子毕竟是孩子，不能把孩子完全禁锢在学校学习这个小圈子了。家长可以允许孩子做到学习和玩有机结合。当前是信息化时代，你看到孩子是在玩手机，有可能孩子也在网络上学习各种知识，不要一棍子打死一船人。只会埋头学习的孩子很难走远。家长可以和孩子了解一下他在手机上玩什么，关注孩子所涉猎的范围，只要对孩子学习有帮助，能开阔孩子眼界的事情，不要一味地干涉，因为孩子是属于未来的，在5G时代到来的今天，孩子也不能落后于时代，不是吗？

所以，希望家长综合来分析遇到的问题，然后去解决问题。我的意见是先补习着，在全面了解情况之后再做决定。您说呢？

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