高三补课真的有用吗，高中生补课班有很多选择。

我是一个教了近三十年高中数学的老师。教学是老师教学生学的一种双向的活动。所以学生暑假补课有没有作用取决于两点：一个是老师的教，老师是否善于教对学生能否取得好的学习效果能起到至关重要的作用。我以数学为例，数学补课不能仅仅就是重复做几个题目，那样效率会很低，也就是所谓的事倍功半，老师要善于总结，要善于将复杂的题海理论化，规律化，这样学生学习时就有了抓手，知道学什么，怎么学。二是，暑假的补课是学生自愿主动学，而不是被动的学，这样才会提高学习效率，才会学海无涯乐作舟。所以想利用暑假提高学习成绩的学生，如果有一个高水平的老师指导，自己又有学习的欲望，一定可以进一步提高学习成绩。

准高三学生，暑期都在补课？我想这么做的学生要么是家长让去的，要么就是学习太差的。不知道自己怎么学习！除此以外，没有学生会去补课！为什么呢？

我教高三毕业班十多年，看到学生高三各样变化！有的高三越来越好，有的很努力也就中等，还有的原来学习不错，到最后彻底崩溃！最根本原因就是学生不会自学！不善于总结归纳！最后成绩连自己都不敢相信！

所以说准高三学生，学习好的学生不可能再去补课，而且也没有时间去补课！因为高二基本各科知识都讲完了，到了高三基本都是开始一轮复习。而且高三假期比较短，大概也就二十天在家！主要任务就是在家看教材！做好高三准备！去校外补课补哪里知识呢？除非学习不好，需要老师讲高一或高二内容！

高三是知识质的飞跃时期，最基础的就是一轮复习，也就是抓教材，只有基础知识牢固，二轮专题复习你才会跟的上，复习起来会非常顺畅，而且会使能力大增！如果基础不牢，二轮复习就会开始滑坡，最后崩溃！什么都不会！

所以假期学生大都在家自学教材，开学上课紧跟老师步子，一轮基础打好！二轮复习就会发生质的飞跃！最后实现分数稳定提升，迎接高考！至于提倡补课的，我不知道是不是高三老师，而且真正考高分的好像都不是补课的学生！而是善于自学的！

首先概念你就搞错了，成绩不好，补课是有效果的，但未必是你花几万块钱的补课就能够有好的效果。

有些时候真不是钱能解决的事情。所以在孩子的学习上。家长能做的事情就是套钱套钱套钱，却忘记了了解自己孩子的学习特点和学习性格以及孩子学习的水平。

常常有常常有这样的现象，就是我们看到同班级的孩子成绩提高了，于是赶紧咨询他们家孩子在哪里补课了？结果他们孩子告诉一下。在哪里补课？我们赶紧立即的去到那里补课书，不知道你家孩子跟他们家孩子的差距在哪里，他们是同一个水平的吗？

给孩子补课，选补习班，选择辅导老师，一定要先了解一下自己孩子的情况之后再有针对性的选择辅导老师，辅导孩子学习这件事情未必是最贵的老师，最好的老师就是最适合自己孩子的，一直认为只有适合自己孩子的老师才是最好的，但是这样的老师真的很难找，说实话是确实难找，但是家长怎么办呢，家长就打听跟以前或者是曾经跟自己孩子成绩相同或者是性格相类似的，这些孩子他们成绩提高是怎么提上去的？所以千万不要啊，跨档次或者是跨水平去找辅导老师，像有的辅导老师他讲课是跳跃式的，因为孩子能够听得懂，但是有的孩子他就未必能听得懂。

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