初中物理课程，每家补课机构都有自己的特色。

初中物理重难点、公式主要集中在“力学”、“热学”、“电学”这三部分内容中，相关的计算也属比较简单的数学运算，但特别需要注意的是在运算过程中的“单位换算”。同时每一个物理公式的适用条件和范围要理解透彻，选择最优公式解答物理问题是关键！

给我一个指点，我能撬动整个地球

一、往年中考试卷质量分析

从整体上看，试卷体现了新课程提倡的物理学科教学要求的特点，强调了科学探究的特征。坚持出活题，考基础、测能力，无偏题，怪题，整张试卷试题难度适中，符合学生的思维特点，题目看起来非常亲切，让学生感到学习物理能解?实际问题，非常有用。试题难易程度为容易题:中档题:稍难题-7:2:1。

考查结果具有一定的导向性，对于今后的教学工作，有一定的指导意义。

二、学生答题中的错误分析

1.基本概念不清，声音特性，导体，速度，额定功率，做功的功率，串联

并联，欧姆定律等。

2.基本公式记忆不牢固，理解欠缺，运用生疏。

3.计算能力极差，计算粗心大意毛病不改。

4.物理模型能力空自，物理情景分析很欠缺，处理分析思维缺乏。

三、对今后教学的建议

1、重视基本知识的教学。

2、重视实验教学。

3、重视学生物理探究和综合能力培养。

4、注重联系实际，贴近生活。

5、优化训练。

四、经验交流

1、培养学生的兴趣。

随着学习中困难阻力不断增加，学生学习兴趣不断降低。教学中我采取课堂小实验、多媒体教学与学生互动，来吸引学生的注意。比如《温度计》一节课中，可以利用多媒体展示出冬天的雪景与炼钢厂穿青背心员工的图片，能够更直接的让

学生感受到冷热程度，然后通过小实验，用手感受水杯中水的温度，来引出人判

断温度不可靠可以借助温度计准确的测量出温度值。让学生积极的参与课堂的每

个环节

2、重难点突出。

课堂要控制一定的知识量，重难点要突出，课堂练习尽量简单，增强学生的自信。

3、成立物理兴趣小组。

将班上学习较好和对物理感兴趣的学生组成物理小组，让他们利用课余时间，使用学校的实验器材做实验。让这些物理小组的成员带动班上同学一起学习物理的积极性。

4、一定要培养学生的动手能力。

对于光学的作图，电学的作图题，一定要让学生自己动手独立完成。

5、适当的练习。

针对性的练习，不选难、怪、偏题。要选择一些立意较新、质量高，基础性强，有代表性的题目。

以上就是关于初中物理课程的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。