初二语文网络课堂，初中补习机构有很多。

1.加标点符号使意思改变。

2.善用ppt教学。

3.讲故事，当然故事是与课文相关的，从故事中回答问题。

4.每堂课故意讲错一些地方，可以是成语用法、单词读音、历史典故错用等等，让同学找出来，下节课提问。

5.看电影，电视剧片段教学。这个是我们语文老师常用的，效果很好，我班语文成绩一直是级部第一。

我的经验是效率高低取决于两个方面。一是老师的上课，二是学生的配合。先说讲课，现在的初中语文课堂，基本被中考统领，如果没有对接中考，任何天花乱坠的讲课都是毫无意义的，这就是现实的语文教学，某种程度上，中考已经超越高考，成为学生们受教育阶段难度最大的一项考试。所以，一定要对接中考，简单一句话，中考考啥，我们讲啥。

第二就是学生的配合。学生如果不配合，多好的老师也没用。配合是全方位的配合，包括家长和学生本人，要把学好语文当成一项任务和使命来完成。

初中语文教学常规的若干要求（试行）初中语文教师必须在语文课程标准的指导下，按教学常规要求，制定教学计划，做好备课、上课、批改、辅导、教学评价和教学总结、研究等工作，切实提高语文教学质量。一、制订教学计划1、认真钻研全日制义务初中语文课堂教学常规要求有哪些

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