寒假九年级补习，建议到简单网补习初中。

属于违法行为，可向教育局举报，依据是教育部出台的《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》规定，严禁学校以任何名目（包括家长委员会等）占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。

农村公办初中学校寒假强制老师给九年级学生集体补课，这件事肯定是不合理的。

但是合情，如果我们是九年级学生的家长，是愿意让孩子当大爷，天天衣来伸手，饭来张口，除了游戏，无所事事，还是愿意孩子在学校，人身安全有保障，避免上述弊端，而且还能学到老师倾囊相授的知识。结果不言而喻。那么做为校方来讲，之所以冒天下之大不韪，原因何在？我认为校方，以校长为首，还是希望孩子们能考好，有一个好的前途。升学压力这么大，无论从家长学校甚至是孩子，都愿意促成这件事，总比去校外补课，质量有保证，若是收费，也一定比外面低许多。

那么这么好的事情，谁不愿意做下去呢？大约压力来自老师，辛辛苦苦一学期了，好不容易盼个假期，结果就是换个名目继续上课。

当人和人的愿望发生冲突的时候，再回过头来看一看，寒假是做什么用的？那么挪作他用，而且还违背了一些人的意愿，您还觉得合适吗？

如果你孩子有内在的补差需求，不论自学还是辅导都好办；如果只是你着急，又有什么用呢？客观的说，专门的辅导，在培优上，效果还是明显的；补差肯定是补基础的语法，短语和单词，以书本为主。

案例一：某四年级学生，今年6月份期末英语不及格，爸妈十分着急，7月份花大价钱请人“一对一”辅导，学什么呢？从三年级的书开始重学～听，说，读，写。效果怎样？我正拭目以待。

案例二：朋友家的孩子小戴，现在正在南大读金融博士。当年，高三第一学期结束，小戴数学不及格。老戴是某高校教授，怎么办呢？老戴把初一到高三的数学书全部找齐，让小戴每天晚上9：30～11：30看书，做书上不会的题目。高三下学期，小戴的数学成绩日渐好转，到第二次?？际保案窳?；最后高考，数学达到班上平均分。

你孩子初中毕业了，肯定有自己学得好的学科，表明你孩子有学习能力和成功经验。如果孩子自己内心想把英语赶上来的需求，那把小学三年级到初三的英语书找齐，让孩子听，说，读，写，坚持一个月，你来告诉我是什么结果…

成功没有捷径，唯有下笨功夫！

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