初三英语作文课件，初中补习平台有很多选择。

先我认为应该客观理性的分析一下孩子最近半年的试卷，英语中考大致分为几个板块，不同的板块考察学生的重点是不同的。比如，单选题以词汇、语法为主，完形填空、阅读理解、七选五其实都是对阅读理解能力的考察，只是形式上不同而已。上述这些板块有一个共同特征，是封闭型的。

然而作文却是“开放型”的、应用型的，是对学生“输出能力”的考察，根据您对孩子情况的初步描述，可能孩子的基础知识还是可以的，考试的主要丢分项集中在作文，这是很多学生的通病：有的学生可能词汇量掌握的不少，语法也较为扎实，阅读理解的文章也读得懂，也就是一到写作就打怵，就像“茶壶里煮饺子，有口说不出”，不知从何处下笔，东一榔头西一棒槌地拼凑，没有章法、文章支离破碎。假如您的孩子属于这种情况，不必慌张，孩子的基础还是可以的，只是“写作”缺乏正确方法的引导和训练，现在寒假刚开始，正是进行针对性练习的大好时机。针对您的孩子提几个小建议供您参考：

一、加强“逻辑衔接词（过渡语）”的学习：这些过渡语可以很自然地将不同的句子串联起来，起到“起、承、转、合”的作用，别小看它们的作用，这些词运用熟练之后，你会发现大脑中的很多零散的句子自动地结成一张网，作文就变得有逻辑、思路清晰。只是会了还不够，必须让孩子自己训练运用这些衔接词进行“造句”，熟能生巧，中学阶段可要掌握的过渡语并不多，很快就能提高写作能力，多练，多造句。比如：

at present 现在，当今 on the whole 总起来说 it is said that ┅据说

on the other hand另一方面 moreover 而且，此外 what’s more而且；此外

after all 毕竟 on the contrary 相反地 in fact =as a matter of fact 事实上

finally 最后 in brief 简言之 in short 简言之 in a word 总之

二、掌握一些闪光的高级替换词汇和一些高级句型，这些都是阅卷时的“加分项”。我们想象一下，作文是人工阅卷而不是机器阅卷，比如某次作文中涉及到一个形容词——“重要的”，95%的考生会写important，换了谁阅卷也会出现千篇一律的视觉疲劳，这时假如你写的是essential或者significant，阅卷老师肯定会眼前一亮，加分！！高级句型也是一样的道理，掌握一小部分强调句、倒装句等高级句型的用法就足够让你在中考作文中“鹤立鸡群”了。

三、其他方面都是一些常规的注意事项，比如注意写作的“总分总”结构，注意书写等等，学校老师都会讲到，在此不再赘述。

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