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感觉现在的学校教育被社会推动的进入了一个恶性循环，什么都要提前补习，要学校老师干嘛？不信任老师去学校干嘛？花了很多精力财力再国家规定的学校教育中不停的补窟窿，搞得孩子既没时间也没有其他技能。到了大学没人管了就是完全懈怠玩游戏!白浪费了10几年的美好童年时光，回归到起初学习就是不开窍的原点，沧海茫茫选工作。

八年级上册和下册内容关联性性不算太大，没学好趁着周末或者假期找辅导班或者老师补补，一般不影响下册的学习，但也不能丢之不管，毕竟中考还要考，虽然说占的分值不算太大，但分分必争，一分都是几十人上百人的差别

物理的学习是模块化的，共分四个模块：1．对概念的理解，不能单纯地去背诵。面对一个新的物理量，重要的是要了解它在实际解题中作用。2．概念的应用：理解概念之后，对它的应用就没有什么大的问题了。解题是，要抓住，每道题中的每一句话都是在给你条件，只要将条件与物理量相对应，然后代到相应的公式中，就可以解出答案了。3．衍生4．综合：物理的各个章节中，除了光学相对独立之外，其它都是联系很紧密的，必须注意将他们之间前呼后应起来。二、如何做习题：做习题特别是理科习题时，必须把握量与质的关系。主要抓做题的质量。“我”在高中期间从未买过习题，主要是做完书上以及老师给出的题后，总结出每道题的解题思路。解题的过程分为：1．分析物理进程：把过程抽象为物理量2．利用数学将题解出来三、学习习惯：1）上课应该认真听讲，至于学习方法，应该是让学习方法适应自己，而不是让自己去适应别人用起来好的方法。2）做题的时候要多思考，多提问题。“我”做题的速度一向很慢的，但是每次做完题后，都看看是怎样得出的，看看对以后有什么可借鉴的，达到举一反三的效果，而不是做完后就置之脑后。这样，“我”考试的时候就快了，不象别人，到了考试的时候又去忙着推导。3）要即错即问，多与老师、同学讨论问题，不要害羞。4）复习要一遍一遍地反复复习。5）对于参考书，成绩不是太好的同学，买的时候要找那些有解析、总结归纳比较好的书，而非是那种单纯给出答案的书。

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