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我是教大育小。

我孩子初一，上课有点跟不上，我应该给他报个什么样的辅导班呢？我想问：孩子是成绩跟不上，还是学习跟不上，还是其它的？辅导班真的能够解决这个问题吗？

教大育小想说的是辅导班不是万能的，解决这个问题的关键是孩子跟不上的真正原因。

孩子一进初一，会出现这样的情况：通长有以下原因：

1.心态上没有适应

2.学习节奏上没有适应

3.学习能力上没有适应

首先：许多孩子在小小学阶段上松散惯了，习惯了什么都是被家长老师追着走，自己完全没有学习能力，而一到初中，突然发现老师不可能时时刻刻的关注自己，家长也尝试着放手，这个时候孩子极度不适应，心理上的落差最直接的就是反应在学习上。

其次：同学之间的竞争加剧，新环境的陌生和不适应，在孩子心理上的影响极大，这个时候会反应出来孩子成绩跟不上。

再次：学习节奏的不适应才，初中阶段科目增加到11门，并且课堂内容量增加，作业再也不会有重复的，课业的增加，作业量的增加，也意味着孩子学习能力和学习方法，学习习惯需要转变，这个无疑都是给孩子造成一个巨大的压力，如果之前没有主动学习能力的孩子，在这个阶段的不适应会特别的明显，这样的跟不上会给孩子造成学习压力。

通常，期中考试以后，大多数孩子会逐渐适应，成绩也开始回升。

这个阶段的家长该怎么做呢？

首先：如果孩子给你抱怨不想学，学校讨厌，家长不要急于去跟孩子讲道理，家长如果过度的反应反应会让孩子适得其反。微笑着告诉孩子说：“你只是还不适应初中的生活，等你适应就好了。妈妈相信你可以的?！?/p>

其实这个阶段的不适应和孩子刚上一年级的不适应是一样的，很多一年级的孩子会大声呼喊说：“一年级好讨厌！”“我根本就不想上小学”。给及孩子温柔的呵护和坚持就足够了。

其次：积极的帮助孩子在方法上适应，让孩子又足够的自主决定的空间，毕竟孩子已经开始进入青春期，自主意识和自主能力都在增强，要逐渐的去培养孩子的这种能力，让孩子早点适应初中的生活，成绩也自然会上来。

总之：上辅导班不是重点，重点是如何让孩子心态和学习能力上适应初中。其实孩子最后拼的是能力而不是上了多少辅导班，孩子的成绩是孩子学习能力的一种体现。

祝福你！

你好，我来回答这个问题

初一的孩子才参加补课，从目前补课大军来看，不是早，而是晚了

据统计，北京海淀区一个小学生平均要补7门课程，据说光奥数就同时在好几个机构学习。如果做比较的话，是不是就晚了？

那么别人的孩子补课我就一定要补课吗？当然不是??！补课前一定先想明白了，你给孩子补课的目的是什么？

千万不能是因为别的孩子都在补课了，所以你让自己孩子补课。

补课跟风的结果就是造成孩子非常的累，最后可能得不偿失。

就目前的年级来看，补课无非是两种情况，一种是查缺补漏，一种是同步拔高。

查缺补漏是因为学习内容有漏洞，会造成后面学习跟不上，赶紧把内容补充上；

同步拔高是因为学校老师讲的内容对于孩子来说不难，而孩子想通过更难的考试上更好的学校，那么学校的课程就无法满足了，所以需要出来补课。

如果你有以上两个目的之一，那就不早，如果以上两个目的都没有，孩子学习挺好的，当地也没有类似于高中的自招或是不需要参加竞赛等，那现在补课就早了

报班切忌跟风！提倡以人为本，理性报班！

首先要搞清楚自己的需求：

1.哪个学科需要报班。

2.是为了培优还是为了补差。

3.是为了应试还是为了同步拓展。

其次考虑自己的特点：

1.适合大班课，小班课，还是一对一。

2.更接受学院派老师（授课风格有板有眼中规中矩），还是偶像派老师（激情四射感染力强个人魅力强）。

3.是接受男老师还是女老师。

4.教学服务模式

5.课程体系

最后考查口碑！

试听多家，全面比较后，慎重报班！

以上就是关于初一课外补习班的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。